Sobrevivencia moderna da proeza.

O autor fala no texto de duas classes: a classe ociosa que vive pela comunidade industrial e a classe inferior dos delinquentes. na primeira sua admissao e obtida pelo exercicio das potidoes pecuniarias mais qui setenas do que utilitarias, ja na segunda qundo nao exercitado, esse corpo de gente comum, que compoea força efetiva da comunidade industrial. nas comunidades mais civilizadas , ou antes nas comunidades que atigiram um adiantado desenvolvimento industrial. iso se esta generalizando quanto ao temperamento das classes trabalhadoras este desenvolvimento pode -se exprimir nao apenas na participaçao dos adultos nas façanhas juvenis.

Villa Fabiane: Educaçao fisica escolar: Aspecto Antropologico

O autor afirm que na escola, a educaçao e intituto cionalizada. ressaltando que nao se dever confudir educaçao com escola, principalmente prque a escola e uma instituiçao tardia e restrita, enquanto a educaçao e tao antiga quanto o nascimento da cultura e o homem. As funçoes da escolasao desempenhadas por diversos profissinais, como os coordenadores, direitores professores e outros funcionarios sendo que o professor se restaca no contexto escolar pois e o responsavel pela realizaçaodas metas da instituiçao, Para que a educaçao fisica possa desempenhar de modo global a sua funçao na escola, deva-se apresentar de forma substancial e convicente e considere que o ensino da educaçao fisica proporcione o dominio de conhecimento teorico e pratico ao aluno.

Oliveira,Vitor M. de. O labirinto in; O que é ed. fisica. São paulo; ed. Brasiliense, 1983

marcos pitta

O autor Vitor Marinho, tende a nos passar atravez da escrita o conhecimento dele a , o que e a educaçao fisica, e podendo mostrar que a educaçao fisica está tambem um pouco relacionado a pontas como ginastica, politica, medicina, cultura, jogos e a ciencia e assim como esses item a educaçao fisica.Ele mostra diferenças e conhecimentos em suas partes que foram sitadas; dentro dos textos informados as necessidades e que possamos estudar e pesquisar para o esclarecimento e cresimento nas diferentes areas, que toda a , educaçao fisica; como movimento do corpo humano, enquanto a ciencia estuda o homem em movimento.Podemos observa que a educaçao fisica nao estar so ligado , jogos ou esportes , mais sim o desenvolvimento pessoal e um crescimento educativo dentro da sociedade. Dentro de todos esses processo costrutivo na cultura corporal, vem de antigas origem e religioes que ouve muitas criticas, racismo, ate mesmo brigas politicas de preconceitos. A educaçao fisica assume uma postura pedagogica-social que lhe confere uma dignidade insuperal podendo ter o prazer de estar um pouco relacionado ao estudo de outras ciencias.



graduando:marcos pitta. educaçao fisica. unirb .2008

Paulo Ghiraldelli Jr. O que e Pedagogia, pela Brasiliense. SP.

marcos pitta

O Autor trata-se da educação fisica progressista, dentre dele compoem alguns temas e concepcões subjentes de esducação fisica que eles são o higienismo, militarismo, pedagogicista competitivae popular. A higienista ela insiste a educação fisica como atividade capaz de garantir a saude individual e fundamental na formação de homens e mulheres sadios, e fortes que atravez dela resolva o problema da saude pública pela educação, e aconcepção dela e o pensamente liberal. No militarista nos dispoem que impor a sociedade padroes de comportamento, a juventude capaz de suporta combates, guerras, lutas como selecionadores de elites e profissionais; na concepção de homens adestrados e obdientes, Pedagogista nao capaz de só promover saúde e diciplinar a juventude mas sim como prática educativa para que possa adquirir hábitos fundamentais e preparovocacional nas horas de lazer, a concepçao como disciplina educativa. Competitiva e a idealização mais para competiçao de atletas submetidos a desporto de elite, desenvolver treinamento, nos avanços do estudo fisiologico e dos esforços biomecanico, capaz de melhorar a técnica. Fisica popular está oralmente trasmitida entre o pais e trabalhadores (teorização), jornais ,revistas e outros, nao se preocupa com a saúde pública e está ligada a movimentos e organizações de classes pupolares



graduando: marcos pitta. educaçao fisica. unirb matutino . 2008